Στην Ελλάδα, οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα κατάρτισης Social Impact Manager (SIM) ολοκλήρωσαν πέντε διαδικτυακές ενότητες με επικεφαλής το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, το SBE – το κύριο ανεξάρτητο συνδικάτο που εκπροσωπεί την περιφερειακή βιομηχανία και μεταποίηση στην Ελλάδα και το KMOP, έναν μη κερδοσκοπικό οργανισμό που δραστηριοποιείται στον τομέα της εκπαίδευσης, της έρευνας, της πολιτικής και της κοινωνικής δράσης. Ο συνδυασμός σύγχρονης διδασκαλίας (που παρέχεται από τον Δρ. Αντώνη Κλάψη με τη συμβολή προσκεκλημένων εταιρειών) και PDF, διαφανειών και ηχογραφήσεων με αυτορυθμιζόμενο ρυθμό διατήρησε την πρόσβαση ευέλικτη και συνεπή με τα αποτελέσματα του έργου του SIM. Από μια ανοιχτή πρόσκληση 33 αιτούντων, επιλέχθηκαν 23 συμμετέχοντες, οι οποίοι εκπροσωπούσαν φοιτητές, νέους επαγγελματίες και επαγγελματίες από πανεπιστήμια, ΜΚΟ και επιχειρήσεις.
Η εκπαίδευση ενίσχυσε τις πρακτικές δεξιότητες σε θέματα Εταιρικής Διακυβέρνησης και Στρατηγικής, Εδαφικής Ανάλυσης, Συμμετοχής Ενδιαφερομένων Μερών, Διαχείρισης Έργων και Εκτίμησης Επιπτώσεων και Αναφοράς, καθένα από τα οποία βασίζεται στο περιεχόμενο του SIM και έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να σχεδιάσουν, να υλοποιήσουν και να μετρήσουν τον κοινωνικό αντίκτυπο.
Στη συνέχεια, η μάθηση μεταφέρθηκε στο πεδίο μέσω επισκέψεων μελέτης μικρών ομάδων σε εταιρείες. Οι ομάδες άνοιξαν τις καθημερινές τους δραστηριότητες, δείχνοντας πώς οι προτεραιότητες των ΣΒΑ ενσωματώνονται στις καθημερινές δραστηριότητες και απαντώντας σε λεπτομερείς ερωτήσεις σχετικά με τις επιλογές διακυβέρνησης, τον διάλογο με τα ενδιαφερόμενα μέρη και τα στοιχεία για τον αντίκτυπο. Οι επισκέψεις βοήθησαν τους συμμετέχοντες να μετατρέψουν τα εργαλεία της τάξης σε ρεαλιστικά επόμενα βήματα για τις δικές τους πρωτοβουλίες.
Τα σχόλια από αυτόν τον γύρο ήταν ιδιαίτερα θετικά, με τους συμμετέχοντες να επισημαίνουν τη συνάφεια του περιεχομένου (μέσος όρος 4,7/5) και να αναφέρουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, νέες επαφές και πιο σαφείς ιδέες για έργα. Κάθε συμμετέχων διαμορφώνει τώρα μια ατομική πρόταση έργου που βασίζεται στις ενότητες και τις επισκέψεις μελέτης, με στοχευμένη καθοδήγηση που πραγματοποιείται μέσω του εργαστηρίου τύπου hackathon του προγράμματος.
